2024 學生佳績

黃同學原本是一名遵理日校的插班生。在上一學年，她曾成功考入並獲得大學的有條件取錄。然而，在初期的學習過程中，她考慮到當時的學科及未來職業前景等因素，在得到家人及朋輩的支持下，決定放棄原有的學位，重新尋找自己心儀的學系。

黃同學志向於醫療行業，但卻受到之前所選修科目的限制。因此，她經過比較後，決定轉校到遵理日校，並增加修讀了生物科和經濟科這兩個科目。

在有限的時間下，黃同學覺得遵理日校的師資優良，能夠提供完善筆記資源，讓她得以更有效地進行學習。最終，今年成功入讀香港大學的牙醫學士課程。

鄭同學在今屆DSE考試中獲得了優秀的成績。他的數學科考獲Level 5**級，中文及中國歷史科均考獲Level 5* ，地理及M2科同樣考獲5級。最令他感到喜悅的是英文科，他考獲了滿意的成績。
鄭同學表示，英文科一直是他最大的弱項。在中五時，他的英文成績預測僅及格水平，這使他感到迷惘。幸運的是，他遇到了遵理日校及校長陳先生。陳校長更破例讓渴望學習的鄭同學加入中六班的英語課程，接受更高強度的訓練，激發了他更大的潛力。加上英文科陳老師經常替他批改作文，以及參加遵理補習課程，使他的英文成績在短時間內取得了顯著進步。從原先的預測及格水平，到最終考獲4級，這一路的進步都是鄭同學努力奮鬥的成果。

黃同學高度讚賞遵理日校的學習資源豐富,上課時間自由,課間氣氛輕鬆。校長及老師們提供了多方面的支援,例如中文科老師經常幫助同學們批改作文,使他們能夠改善自身的不足之處。在遵理日校老師悉心指導下,黃同學的英語成績顯著提升。遶理日校的課程更具針對性,讓學生的學習更為集中,在升學的道路上也少走了很多冤枉路。

李同學是遵理日校的重讀生。在本年的成績中,他的中文科由原先的Level 2大幅躍升至Level 5 ,數學成績亦有所提升。
起初,李同學曾考慮以自修形式再次應考文憑試,但擔心缺乏適當的指導,最終選擇就讀遵理日校,希望老師能夠帶領自己，而今屆的佳績亦要歸功於遵理日校老師的悉心指導。
李同學原本只期望自己的中文成績能及格,沒想到最終考獲第五級,這讓他既感到難以置信,又感到非常喜悅。這不僅為他贏得了驕人的成績,更為他日後在大學的學科選擇帶來更多選擇。

賴同學是遵理日校的轉校生。在舊校期間，他意識到如果僅靠當初的選修科進行入學申請，可能會略顯不足。為了追求更好的機會，他曾向原校詢問能否可以增修額外的兩個科目。然而，原校以在最後一年增修科目存在較大的風險為由，並不太建議他這樣做。
經過深思熟慮，他決定轉校到遵理日校並增修了兩個科目。這個決定並非易事，但他相信這是實現自己目標的最佳途徑。
最終，他在DSE考試中，數學科目取得Level 5的成績，而額外選修的物理和M2兩個科目也獲得令自己滿意的成績，足以支持他報考心儀的學科。

吳同學是一位海外回流學生。吳同學從中五開始轉到海外升讀，但由於個人原因在中六時回到本地升學。回流時，同學感到非常忐忑。一方面是因為備試時間不多，另一方面亦被不少中學拒於門外。然而，機緣巧合下，吳同學找到了遵理日校，讓她能夠找到最好的升學渠道。
吳樂恩同學在DSE考試中的英文科表現非常出色，Reading和Writing都獲得了Level 5。同時，她增修的生物科亦於一年時間內考獲了Level 4。吳同學特別感謝校長對她的信任和支持，以及數學老師李sir和英文老師Mr Chan的悉心指導，讓她成就大學夢。